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《看咸陽》訊：近日，陜西財經職業技術學院“苔花城堡”關愛留守兒童實踐團，赴咸陽長武縣棗園鎮開展以“青春為中國式現代化挺膺擔當”為主題的大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。該活動旨在讓廣大師生關愛留守兒童，全面提升該校大學生的綜合素質。

在棗園村委會的協助下，實踐團全體成員與當地的留守兒童進行第一次見面，開啟了“破冰”之旅。實踐隊員通過一系列的活動、交流與互動，打破了與孩子們之間的拘謹和隔閡，讓他們快速地融進了活動當中。

在與留守孩子的互動過程中，一名叫浩辰（化名）的孩子引起實踐團隊的注意。他略顯拘謹、不愛說話，直到隊員耐心地引導才慢慢放松下來。浩辰說他的父母常年在外務工，只有過年的時候才會回家。他和弟弟跟爺爺一起生活，平時上學接送都是爺爺陪著。不過爺爺年紀大了，他們也會主動幫忙做家務活。浩辰說在自己遇到困難、犯了錯誤的時候，還是最想念自己的爸爸和媽媽。實踐隊員在了解浩辰的學習情況和生活現狀后，對他進行積極的心理疏導，并鼓勵他養成良好的學習習慣，樹立遠大的人生理想。在隨后的活動中，浩辰也逐漸敞開了心扉且活躍地參與了進來。

浩辰是廣大留守兒童的現實縮影，他們在家庭親密關系中缺少傾訴的對象，進而也極易導致內心缺乏安全感和歸屬感。因此，留守兒童的家庭教育和心理健康問題，成為當下社會關注該群體的焦點。《農村留守兒童和困境兒童關愛服務質量提升三年行動方案》中指出，關愛服務工作應以兒童需求為導向，強調及時掌握他們的心理關愛服務需求，動員引導社會組織和志愿者等有針對性地提供精神陪伴等服務。

實踐隊員在活動現場還見到了棗園鎮武家村的“童伴媽媽”吝大姐。據悉，“童伴媽媽”項目由中國鄉村發展基金會發起，通過培訓鄉村女性開展鄉村兒童關愛工作，采取“一個人、一個家、一條紐帶”的模式，以童伴媽媽為抓手，以童伴之家為平臺，建立留守兒童、困境兒童監護網絡，確保兒童福利服務遞送到最后一公里。吝大姐講到，“聽說你們實踐團來了，我就趕緊叫上村上的娃娃一起過來了。我們村的留守孩子有20多個，大多數常年見不到父母，有的明顯性格上會孤僻、自卑。因此，我想讓他們有更多的機會參與到集體活動中來，大聲地笑、開心地玩，這才是孩子們該有的童年。”

活動結束后，吝大姐熱情邀請實踐團全體成員到武家村的“童伴之家”參觀。“童伴之家是娃娃們的第二個家，我就是他們的爸爸媽媽，能夠為孩子們做點事我非常幸福和滿足。”

“以前對留守兒童沒有立體化的認識，只知道他們沒有父母陪伴，今天見到孩子們高興地參與活動，才意識到留守經歷確實會影響性格和心理健康的發展。”實踐隊員徐子軒說：“童伴媽媽是國家關愛留守兒童的方式之一，我們的社會實踐活動也一樣，關愛方式可以多樣化，但我們的初心都是一樣的，都是為了讓留守的孩子們生活更加快樂和開心。”

關愛留守兒童是一項長期而艱巨的任務，實踐團的系列活動還在繼續。實踐隊員將以飽滿的熱情和積極的態度，全身心地投入到接下來的關愛服務活動當中。

（咸陽廣電全媒體記者 張微 秦靜）

（責編：張優美  審核：妙俠   簽發：呂驥）